發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子在肯定中長(zhǎng)大!
時(shí)間:2017-08-22 10:32 來(lái)源:未知 作者:追風(fēng)liu 點(diǎn)擊:次
 在每一個(gè)小寶貝兒出生的那一刻，他在家庭里便處在眾情所依、眾望所歸的地位。小寶貝兒的一切，牽動(dòng)著全家人的心。為了孩子的未來(lái)，所有的父母日日夜夜、月月年年付出難以計(jì)量的時(shí)間、精力和財(cái)力。如果孩子能夠成人、成才，那是全家人的幸福；如果孩子平平庸庸，將是全家人的遺憾；如果孩子不幸成了“廢品”，則是全家人的痛苦。這讓我們感到那句古語(yǔ)“可憐天下父母心”是多么的沉重。如何科學(xué)教子就成為家長(zhǎng)們積極探討的問(wèn)題了。
一．讓孩子在肯定中成長(zhǎng)
我曾經(jīng)教過(guò)這樣一位學(xué)生：他學(xué)習(xí)接受能力很差，每門功課都不能及格。與我搭擋的數(shù)學(xué)老師有一次在小測(cè)驗(yàn)后高興的跑到我面前說(shuō)：“今天謝家銳不錯(cuò)，我看見他卷子上都做滿了。可算進(jìn)步了，他原來(lái)都空著不做??！”可當(dāng)我剛剛在教室表?yè)P(yáng)“謝家銳不錯(cuò)，知道學(xué)習(xí)了”之后不到五分鐘，數(shù)學(xué)老師苦笑著向我報(bào)告：“謝家銳數(shù)學(xué)成績(jī)是9.5分。”于是做為班主任的我在下班后連忙跑到這孩子家去家訪（我心里急?。?/div>
謝媽媽是鋼廠的一位高級(jí)工程師，我見到她時(shí)，她很驚訝的說(shuō)：真沒(méi)想到我會(huì)親自上門家訪。她的兒子讀過(guò)南湖小學(xué)，一門小學(xué)等，由于成績(jī)不好。她常常被老師叫到學(xué)校去“上課”。時(shí)間久了她都習(xí)慣了，談到孩子的成績(jī)，她誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)：“老師，我心里急啊，我在單位事事都爭(zhēng)先，可同事們一談其孩子的成績(jī)，我就不敢說(shuō)話，連忙走開。怎么辦了，她是我的兒子，我總不能放棄他呀。我總是在肯定他的進(jìn)步，學(xué)習(xí)不好，我就只想培養(yǎng)他做人了！”說(shuō)著她拿出孩子的數(shù)學(xué)課外書，我接過(guò)來(lái)一看，上面密密麻麻的都是她的字跡。我的心情很沉重，覺(jué)得手中的書本很重很重，我捧著的是一位媽媽的愛(ài)心??！。。。。。。從謝家銳家出來(lái)。我被謝媽媽那偉大的母愛(ài)震憾了。
是啊，遇見兒子不爭(zhēng)氣，作為母親的她沒(méi)有輕言放棄，而是努力肯定孩子。讓孩子在肯定中成長(zhǎng)。是啊家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家長(zhǎng)把握不住孩子的成長(zhǎng)心理，教育方式不科學(xué)、不合理，可能給孩子帶來(lái)性格缺陷。只有搞好對(duì)家長(zhǎng)的教育，才能培養(yǎng)出合格的孩子來(lái)。
我想起有一句教育名言是這樣說(shuō)：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)孩子都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步。而這一切的前題是必須有家長(zhǎng)，老師對(duì)她的肯定。
二．家長(zhǎng)對(duì)孩子要寄予合理而適度的期望
一談到孩子的教育問(wèn)題，幾乎大多數(shù)家長(zhǎng)都有“恨鐵不成鋼”的同感，其實(shí)。在這種合青期望的背后，具有不可忽視的消極因素。心理學(xué)研究表明，別說(shuō)是他人（家長(zhǎng)，老師或同伴）就是學(xué)生本人對(duì)自己學(xué)習(xí)期望過(guò)高，都會(huì)嚴(yán)重影響她們學(xué)習(xí)能力的最佳發(fā)揮。再說(shuō)，我們也不能不顧及子女的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。奢望對(duì)孩子的期望。因此，我建議大家，對(duì)子女的教育方法上，應(yīng)符合“跳起來(lái)摘桃子”的量力發(fā)展原則。即要肯定他樹立一個(gè)既不是過(guò)于容易，又不是高不可攀的發(fā)展目標(biāo)。家長(zhǎng)的期望就轉(zhuǎn)化為肯定孩子確立合理可行的發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程，時(shí)間期限一到。我們就當(dāng)質(zhì)檢員，這樣豈不更省力，更科學(xué)？
對(duì)于如何科學(xué)教子，我想把兩句古語(yǔ)送給大家，一句是“牡丹艷麗空耀目，棗花雖小結(jié)實(shí)多”；另一句是“筍因落擇方成竹，魚為奔波始化龍。”第一句啟示我們，不要小看孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，不指望孩子一日千里，但要求他“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。第二句提醒大家，不要求孩子在所有方面都很優(yōu)秀，只要他堅(jiān)定地按計(jì)劃奮進(jìn)，再艱難都要鼓勵(lì)他熬到最后。
三．幫助孩子成功，經(jīng)?？隙ê⒆?/div>
任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。一個(gè)孩子，當(dāng)他寫好一個(gè)字，做對(duì)一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個(gè)菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時(shí)，他都有成績(jī)的喜悅，會(huì)期望自己下一次做得更好。作為家長(zhǎng)，給孩子幫助，讓他有點(diǎn)滴的成功體驗(yàn)，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個(gè)個(gè)小小的成功中，積累一分一分的自信。
可是，家長(zhǎng)往往只看學(xué)習(xí)的成功與否，而不重視孩子自信心的培養(yǎng)，甚至打擊孩子的自信。建議家長(zhǎng)從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會(huì)刷碗，不要指責(zé)他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著肯定他：“這回刷得真干凈！”肯定性的語(yǔ)言很多，家長(zhǎng)應(yīng)該多用、多創(chuàng)造。比如：“你真行！”“你真能干！”“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功！”“我真為你驕傲！”“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母”……
有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我試著對(duì)孩子說(shuō)肯定性的話，可是孩子說(shuō)：“我知道你在騙我。”這是為什么？說(shuō)明這位家長(zhǎng)經(jīng)常否定孩子，沒(méi)有從教育思想上根本解決問(wèn)題，孩子沒(méi)有聽出家長(zhǎng)的真誠(chéng)來(lái)。
用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子。家長(zhǎng)經(jīng)常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長(zhǎng)思想的片面性有直接關(guān)系。本來(lái)孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷發(fā)展的人，看待孩子應(yīng)有全面的眼光、發(fā)展的眼光。有了這樣的觀念，就不會(huì)一葉障目，只看一點(diǎn)，不計(jì)其余，也不會(huì)因孩子一時(shí)表現(xiàn)欠佳而氣急敗壞、大發(fā)雷霆。
有的家長(zhǎng)不相信孩子，說(shuō)不出鼓勵(lì)，肯定孩子的話，常常是因?yàn)樗麄冏陨硪踩狈ψ孕牛幌嘈抛约旱慕逃軌虺晒?，不相信自己可以找到更有效的教育方法?？磥?lái)，家長(zhǎng)的自信非常重要。
教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法。對(duì)于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí)，要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就行了”
不要說(shuō)未成年的小孩子，就是我們大人，誰(shuí)都愿意和賞識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)、賞識(shí)自己的同事一道工作，誰(shuí)也不愿意和整天橫挑鼻子豎挑眼，對(duì)這不滿意看那不順眼的人一起共事。
孩子與成年人不同。成年人在這個(gè)單位不被賞識(shí)，干得不順心，可以調(diào)換到另一個(gè)單位去工作，而孩子不被父母所賞識(shí)，就沒(méi)地方去了。
所以說(shuō)，學(xué)會(huì)肯定--應(yīng)當(dāng)是每個(gè)家長(zhǎng)的座右銘。
“哪怕天下所有人最后看不起我們的孩子，做父母的都應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、稱頌他、贊美他，為他們感到自豪，這才是每個(gè)孩子的成才之本。”我們當(dāng)家長(zhǎng)的，沒(méi)有任何理由對(duì)孩子說(shuō)泄氣話，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的道路猶如賽場(chǎng)，他們多么渴望父母善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，為自己吶喊加油，哪怕一千次跌倒，也要堅(jiān)信他們一千零一次能站起來(lái)，去爭(zhēng)取人生的輝煌。
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