少兒口才課程設(shè)置都有什么內(nèi)容？

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 14:31:59 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才課程 閱讀：18738 次

少兒口才旨在培養(yǎng) 當(dāng)眾講話的口語表達(dá)能力及生活中的口才，做到能說、善說、會(huì)說，滿足工作、學(xué)習(xí)、生活的需要。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)口才是非常重要的，少兒口才課程也成為了各大培訓(xùn)的重要選擇。

課程設(shè)置：

一、介紹自己

A節(jié)：介紹自己B節(jié)： 通用開場(chǎng)白

掌握自我介紹的方法，以及簡單實(shí)效的開場(chǎng)白

二、故事訓(xùn)練

A節(jié)：五何公式B節(jié)：細(xì)節(jié)訓(xùn)練

學(xué)習(xí)如何把故事講清楚，進(jìn)而講精彩。

三、表演訓(xùn)練

A節(jié)：解放天性B節(jié)：表演訓(xùn)練

通過一系列的訓(xùn)練，解放孩子的天性，讓孩子丟掉害羞戰(zhàn)勝膽怯。大膽的放開自己

四、演講儀態(tài)

A節(jié)：演講手勢(shì)B節(jié)：演講開場(chǎng)

規(guī)范演講的態(tài)勢(shì)語言，讓孩子的演講更有風(fēng)范。

五、主持訓(xùn)練

A節(jié)：主持訓(xùn)練   B節(jié)：實(shí)踐演練

學(xué)習(xí)簡單的小主持，學(xué)習(xí)主持開場(chǎng)白的套路。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：科學(xué)發(fā)聲、朗誦語言表達(dá)技巧、表演基本功、曲藝基本功。

2、講述與溝通：復(fù)述、詞語串聯(lián)講故事、講述（過程、經(jīng)歷）、交談、采訪、報(bào)道、辯論。

3、語言藝術(shù)：（詩歌、散文、小說）朗誦、快板、評(píng)書、相聲、雙簧、（新聞、活動(dòng)、班會(huì)、晚會(huì)）主持、演講、配音、播報(bào)劇等。

4、戶外拓展：戶外表演（廣場(chǎng)、公園、超市、公交車站、地鐵車廂等）

課程收獲:

1、幫助孩子提升口才！掌握不同場(chǎng)合的講話方式和套路

2、開發(fā)孩子的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)語言表達(dá)興趣

3、讓孩子更加外向，提升自信心和與人交流的勇氣

4、用傳統(tǒng)語言藝術(shù)（相聲、快板）激發(fā)孩子的語言天賦

5、培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的演講儀態(tài)和語言的抑揚(yáng)頓挫

當(dāng)今社會(huì)絕大部分人評(píng)價(jià)一位青少兒是否優(yōu)良，主要是看他的成績和綜合素質(zhì)。而口才作為青少兒綜合素質(zhì)的直接反映，它可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加突出，因此，少兒口才課程的選擇越來越受到家長和社會(huì)的重視。